水 の 東西。 水の東西 解説 その6 まとめ

水の東西 解説 その6 まとめ

日本人にとって水は自然に流れる姿が美しいのであり、圧縮したりねじ曲げたり、粘土のように造型する対象ではなかったのであろう。 -上手くとるポイント- 上手く取るポイントは、最初から上手に取ろうとしないこと、です。 19 カテゴリー• ・揺れ動くバロック彫刻。 いろいろな子から話を聞いていると、鹿おどしに関して緊張の緩和が云々という説明が出てきた辺りから苦手意識を持ってしまう人がいるように感じるのですが、あれは動画と写真の違いで考えて貰うと理解がしやすいと思います。 何かしら、生徒の心を動かしたものがあったのかもしれません。

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* 水の東西

無常に敏感であるからこそ永遠にも敏感であるのです。 (2)にて、「対比」に注目したあと、同じようなことを言っている箇所に線を引きながら読むことができると、「構造的に」文章を理解することにつながると思います。 しかし、ニューヨークの大銀行では、余りに忙しすぎて長い間隔を聞くゆとりがない。 」だから、車で避暑地を求めて長野の山奥まで一泊二日の旅行にきた。 7 1 ~7 を繰り返す。 けれど、再度読み、まとめ直すことは、思う以上に効果が高い方法です。 一方で、西欧の噴水はいつ、どの習慣にみても同じ美しさがあるため、写真で見たときのような綺麗さがある。

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高校生を悩ます『水の東西』はスーパーマリオを思い出すと理解が100倍早くなる!?

5 【L2】噴水の言い換えは。 2 代表する具体的なものを挙げる。 」なんだか落ち着く音だなぁ。 そして、空になった竹筒が戻るとき、「コツン」という音と共に意思を打つ。 行雲流水のように、生きてみたいものだ。 5.【指】小段落番号を付けさせる。

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ちくまの教科書 > 国語通信 > 連載 > 授業実践例 > 第四章 評論

(4)「筆者の主張」の読解 この教材における「筆者の主張」は 最終段落 「鹿おどしは日本人が水を鑑賞する極致だ」という点です。 ・鹿おどしは、音を感じて、流れを感じられる。 初任の先生方には「少しだけ」なら役立つかもしれません。 3 その特徴を説明する。 当たり前のことなのですが、きっと生徒たちは「水についての東西の対比」が書かれるんだろうなって思いますよね。 簡潔に説明しなさい。

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山崎正和「水の東西」 問題

【説】逆に言えば、日本は、空気が乾いていないし、水道の技術もなかった。 その説明となる次の文の空欄に(空欄内の)指示に従い、本文から適当な語・語句を抜き出して記しなさい。 意味がありません。 最初書き方が解らなかったら、箇条書きでOK。 それが現代文の勉強です。 ちなみに、今回の教材に限った内容ですが、という本も出版されてます。 それぐらい、西洋の空気は乾燥しています。

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「水の東西」考察~噴水と鹿おどしの違いは、写真と映像で両者を見比べると直感的に理解できる~

以前、チームラボのさんがTEDの講演でこの事に近いことをプレゼンしていました。 私は評論文を学ぶ際にも、「対比」の視点が重要であることを繰り返し伝えます。 公園には、噴水があり、数秒ごとに音を立てて円を描くように、水飛沫をあげている。 なので、評論文を読むときは、 「一方で」「AよりB」「Aとは違いBは」「Aと比べるとBは」 などの言葉に注目すると対比関係が分かりやすくなるかもしれませんね。 テスト問題はこちら. 実際は水が流れるのであるが、定期的に鳴る音が時を刻み、時の流れも感じる。 ・噴水。 軟水は出汁が出やすいため関西では出汁文化が広まり、硬水地域の関東では醤油の味付けが定着したという一説も。

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